Olivia Recondo Pérez. Formadora e investigadora en el campo de Mindfulness y la Inteligencia Emocional en Educación. Equipo de formación e investigación “Gestión emocional a través de la Atención Plena” (Universidad de Málaga).
.jpg)
El colectivo enarbola los parámetros de calidad que brinda la formación que se imparte en estos centros, tal y como se pone de manifiesto cada vez que llega la temida prueba de acceso a la universidad. Los resultados de los bachilleres que salen de los institutos pura y meramente financiados con dinero público suelen ser mejores que los obtenidos por los estudiantes que se gradúan en centros privados y concertados, detalla el representante de Comisiones Obreras (CC OO), Óscar Sancho. Con esta salvedad por delante, la plataforma denuncia el exceso y el abuso de conciertos admitidos por la Dirección Provincial de Educación.
Esta plataforma aglutina a la Federación de Padres y Madres de Alumnos Antonio Machado, al Foro Social, a Segovia de Izquierdas, a la coalición de Izquierda Unida, a la central profesional del Sindicato de Trabajadores de Enseñanza (STEs), Acción en Red, a la Confederación General del Trabajo (CGT), al colectivo republicano Antonio Machado y a la propia unión de enseñanza de Comisiones Obreras.
